Дополнит
ель ное
обр азование:   Маст
ер с порт а между
нар одного
класс а по
авиамодель ному с порту. Тр енер- педагог.

Опыт р аботы &# 58;- Ор ганизац
ия с ер
ийного пр
оизводст ва
двигат еля
внутр еннего с гор
ания.- Вы полнение
плановых показат
елей &# 58; нор
мы выр
абот ки, р ац
иональ ное
ис поль
зование пр
оизводст венных
мощ ност
ей, с нижение
объ ема
некондиц ии; контр
оль с облю
дения т ех
нологич ес
ких пр
оц есс
ов и кач
ест ва
вы пус
каемой пр
оду кц
ии, опер
ат ивное
выя вление и устр
анение пр
ич ины
их наруш
ения.- Знание т ех
нологич ес
ких пр
оц есс
ов по
мет аллообр
абот ке и дер
евообр абот
ке. - Владение т ех
нология ми
лакокр ас
оч ного
покрыт ия и лит
ейного пр
оизводст ва.- Опыт р аботы с ис
кусст венны м камнем ( изгот
овление ст
олеш ниц, бар
ных ст
оек)- Ру ководст
во коллект
ивом;- Вы полнение
плановых показат
елей&# 58; нор
мы выр
абот ки, р ац
иональ ное
ис поль
зование пр
оизводст венных
мощ ност
ей, с нижение
объ ема
некондиц ии;- Контр
оль с облю
дения т ех
нологич ес
ких пр
оц есс
ов и кач
ест ва
вы пус
каемой пр
оду кц
ии, опер
ат ивное
выя вление и устр
анение пр
ич ины
их наруш
ения.

Руководящие
качества:
- Умение
находить нестандартные
пути решения
возникающих проблем.
- Умение
организовывать производство и кадровый состав.
- Коммуникабельность, умение работать в команде.
- Активная
жизненная позиция, нацеленность
на результат, техническая
грамотность.